Mahasiswa PLP Integratif 40 UIN SMH Banten Semarakkan HUT ke-81 RI Bersama Siswa SDIT Cahaya La Royba
Mahasiswa PLP Integratif 40 UIN SMH Banten berfoto bersama beberapa perwakilan siswa SDIT Cahaya La Royba setelah ikut menyukseskan rangkaian perlombaan dalam rangka memeriahkan HUT ke-81 Kemerdekaan RI. (Foto: Dok. Pribadi)SERANG | BD — SDIT Cahaya La Royba menggelar berbagai perlombaan untuk memeriahkan Hari Ulang Tahun (HUT) ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia. Kegiatan yang berlangsung pada 18–19 Agustus 2026 tersebut turut melibatkan sembilan mahasiswa Praktik Lapangan Persekolahan (PLP) Integratif 40 UIN Sultan Maulana Hasanuddin (SMH) Banten.
Kegiatan tersebut tidak hanya menjadi sarana hiburan bagi para siswa, tetapi juga menjadi bagian dari upaya sekolah dan mahasiswa PLP dalam menanamkan nilai nasionalisme, kebersamaan, kerja sama, tanggung jawab, serta sportivitas sejak dini.
Perlombaan digelar di lingkungan SDIT Cahaya La Royba dan diikuti seluruh siswa kelas 1 hingga kelas 6. Beragam permainan disiapkan untuk memberikan pengalaman yang menyenangkan sekaligus mendorong siswa agar aktif berinteraksi dan bekerja sama dengan teman-temannya.
Sejumlah perlombaan yang digelar di antaranya kereta balon, jerat tali, memasukkan paku ke dalam botol, estafet karet, serta tebak gaya.
Para siswa SDIT Cahaya La Royba mengikuti lomba estafet karet dengan penuh antusias dalam rangka memeriahkan HUT ke-81 Kemerdekaan RI bersama mahasiswa PLP Integratif 40 UIN SMH Banten. (Foto: Dok. Pribadi)
Sejak kegiatan dimulai, para siswa terlihat antusias mengikuti setiap perlombaan. Sorak-sorai dan dukungan antarsiswa turut membuat suasana sekolah semakin semarak dalam perayaan kemerdekaan.
Setiap perlombaan dirancang tidak semata-mata untuk mencari pemenang. Siswa juga diarahkan untuk memahami pentingnya kerja sama, komunikasi, keberanian, kejujuran, dan sikap sportif selama mengikuti permainan.
Dalam kegiatan tersebut, sembilan mahasiswa PLP Integratif 40 UIN SMH Banten terlibat langsung sebagai panitia. Mereka membantu menyiapkan konsep kegiatan, perlengkapan dan aturan perlombaan, mengatur peserta, mendampingi siswa, hingga memastikan setiap perlombaan berjalan tertib.
Keterlibatan mahasiswa PLP sekaligus menjadi pengalaman bagi mereka untuk menerapkan kemampuan dalam mengelola kegiatan di lingkungan sekolah secara langsung.
Salah seorang mahasiswa PLP Integratif 40 mengatakan keterlibatan dalam kegiatan perlombaan memberikan pengalaman tersendiri karena mahasiswa dapat berinteraksi langsung dengan siswa di luar kegiatan pembelajaran di kelas.
“Melalui kegiatan ini, kami tidak hanya membantu sekolah dalam pelaksanaan lomba, tetapi juga belajar bagaimana mengatur kegiatan, bekerja sama dengan guru, serta membangun komunikasi dengan para siswa,” ujarnya.
Guru SDIT Cahaya La Royba, Siti Hadijah, S.Pd, mengapresiasi pelaksanaan kegiatan tersebut. Menurutnya, perlombaan kemerdekaan memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar melalui aktivitas yang menyenangkan.
“Kegiatan perlombaan ini sangat bermanfaat bagi siswa karena dapat melatih kerja sama, keberanian, dan sportivitas. Selain itu, kegiatan seperti ini juga membuat siswa lebih semangat dalam mengikuti kegiatan di sekolah,” kata Siti Hadijah.
Ia juga mengapresiasi keterlibatan mahasiswa PLP Integratif 40 yang membantu sekolah sejak tahap persiapan hingga pelaksanaan kegiatan.
“Kami sangat terbantu dengan adanya mahasiswa PLP yang ikut berpartisipasi sebagai panitia. Mereka mampu bekerja sama dengan guru sehingga kegiatan dapat berjalan dengan baik dan meriah,” tambahnya.
Menurutnya, kegiatan semacam ini diharapkan tidak berhenti sebagai perayaan tahunan, tetapi juga dapat menjadi sarana pembelajaran karakter bagi siswa.
“Harapannya, semangat kebersamaan dan sportivitas yang ditanamkan melalui perlombaan ini dapat terus diterapkan siswa dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah maupun di lingkungan keluarga,” tuturnya.
Antusiasme siswa selama kegiatan menunjukkan bahwa peringatan HUT ke-81 Kemerdekaan RI dapat dikemas melalui aktivitas yang edukatif sekaligus menyenangkan. Kolaborasi antara pihak sekolah dan mahasiswa PLP juga membuat kegiatan berlangsung lebih semarak sekaligus memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa dalam mengelola aktivitas pendidikan.
Melalui kegiatan tersebut, SDIT Cahaya La Royba berharap semangat kemerdekaan dapat terus tumbuh di kalangan peserta didik. Nilai disiplin, tanggung jawab, kerja sama, kejujuran, dan semangat kebangsaan diharapkan tidak hanya hadir selama perlombaan, tetapi juga menjadi bagian dari perilaku siswa dalam kehidupan sehari-hari.
Penulis: Mahasiswa PLP Integratif 40. (*)
Pos terkait
Tidak ada komentar