Mahasiswa PLP UIN Banten Gandeng Polisi Edukasi Pelajar SMPN 2 Pandeglang soal Kenakalan Remaja
Mahasiswa PLP Kelompok 31 UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten bersama narasumber dari kepolisian menggelar sosialisasi dan seminar tentang kenakalan remaja di SMPN 2 Pandeglang, Kamis (8/10/2026), guna memperkuat karakter, kedisiplinan, dan kesadaran pelajar dalam menghadapi tantangan pergaulan. (Foto: Ist)PANDEGLANG | BD — Mahasiswa Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Kelompok 31 Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Maulana Hasanuddin Banten menggelar sosialisasi dan seminar tentang kenakalan remaja di SMPN 2 Pandeglang, Kamis (8/10/2026). Kegiatan ini menghadirkan Kepala Satuan Pembinaan Masyarakat (Kasat Binmas) Polres Pandeglang, Ahmad Rifa’i, S.H., M.H., serta Kanit Binmas Polsek Banjar, Sofan Azis, sebagai narasumber.
Mengusung tema “Membangun Kesadaran dan Karakter Pelajar dalam Menghadapi Tantangan Pergaulan Remaja”, kegiatan ini bertujuan meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya membangun karakter positif dan mengambil keputusan yang tepat di tengah berbagai tantangan pergaulan.
Dalam pemaparannya, narasumber menekankan pentingnya karakter, kedisiplinan, integritas, dan kepedulian dalam membentuk generasi muda yang mampu menghadapi tantangan zaman. Masa depan bangsa tidak cukup ditopang oleh kecerdasan akademik, tetapi juga membutuhkan pribadi yang bertanggung jawab dan memiliki kepedulian terhadap lingkungan sekitarnya.
Pesan utama seminar tersebut dapat dirangkum dalam refleksi bahwa kenakalan remaja bukan sekadar persoalan pelanggaran aturan, melainkan juga berkaitan dengan kemampuan generasi muda mengenali diri, memilih lingkungan pergaulan, dan bertanggung jawab atas setiap keputusan.
Kecerdasan saja tidak cukup untuk menentukan masa depan bangsa. Diperlukan karakter yang kuat, disiplin, integritas, dan kepedulian agar pelajar mampu menghadapi tantangan zaman tanpa kehilangan arah dan nilai-nilai moral.
Seminar tersebut juga membahas sejumlah persoalan yang rentan dihadapi generasi muda, mulai dari penyalahgunaan narkoba, judi online, pornografi, kekerasan, hingga perundungan (bullying). Penggunaan media sosial yang tidak bijak turut menjadi perhatian dalam pembahasan tersebut.
Terkait bahaya narkoba, siswa diingatkan mengenai dampak penyalahgunaannya terhadap kesehatan, pendidikan, hubungan keluarga, dan masa depan. Pelajar juga perlu mewaspadai ajakan negatif dari lingkungan pertemanan maupun tawaran melalui media sosial yang berpotensi menjerumuskan mereka pada perilaku berisiko.
Karena itu, kemampuan menolak ajakan yang merugikan dan memilih lingkungan pertemanan yang sehat menjadi bagian penting dalam membangun ketahanan diri remaja.
Selain itu, para siswa diajak memahami bahwa kepemimpinan dapat dimulai dari diri sendiri. Sikap kepemimpinan tidak hanya ditunjukkan melalui jabatan, tetapi juga melalui kedisiplinan, tanggung jawab, kemampuan mengendalikan diri, serta keberanian mengambil keputusan yang tepat.
Dalam menghadapi perkembangan teknologi, pelajar juga didorong memanfaatkan media sosial untuk kegiatan produktif, seperti mencari informasi pembelajaran, mengembangkan kreativitas, dan meraih prestasi. Sebaliknya, mereka perlu menghindari penyebaran berita bohong, perundungan, ujaran kebencian, serta aktivitas digital yang merugikan orang lain.
Pembentukan karakter tersebut dapat dimulai melalui kebiasaan sederhana dalam kehidupan sehari-hari, seperti rajin belajar, menaati peraturan sekolah, menghormati orang tua dan guru, serta menjauhi narkoba. Konsistensi dalam menerapkan nilai-nilai tersebut diharapkan dapat membentuk pribadi yang disiplin, berintegritas, dan peduli terhadap sesama.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa PLP Kelompok 31 UIN Banten berharap para siswa SMPN 2 Pandeglang tidak hanya memahami berbagai risiko pergaulan remaja, tetapi juga mampu menerapkan nilai-nilai positif dalam menentukan sikap dan perilaku sehari-hari.
Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk kolaborasi antara mahasiswa, pihak sekolah, dan kepolisian dalam mendukung pendidikan karakter generasi muda. Penguatan kesadaran, kedisiplinan, integritas, dan kepedulian diharapkan dapat membantu membentuk pelajar yang tidak hanya unggul dalam pengetahuan, tetapi juga matang dalam bersikap dan bertanggung jawab terhadap masa depan bangsa. (*)
Pos terkait
Tidak ada komentar